Text

Implementasi manajemen konflik dalam meningkatkan kinerja guru SD negeri 10 tualang kabupaten siak provinsi riau

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen konflik dalam upaya meningkatkan kinerja guru di SD Negeri 10 Tualang, Kabupaten Siak, Provinsi Riau. Konflik di lingkungan pendidikan dapat muncul akibat perbedaan pendapat, pemikiran, atau kepentingan antar individu dalam suatu organisasi, yang jika tidak dikelola dengan baik dapat menghambat tercapainya tujuan pendidikan. Oleh karena itu, manajemen konflik yang efektif sangat diperlukan untuk menciptakan iklim kerja yang harmonis dan produktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang berfokus pada pelaksanaan manajemen konflik di tingkat sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, dan staf administrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen konflik yang baik di SD Negeri 10 Tualang berkontribusi positif terhadap peningkatan kinerja guru. Hal ini tercermin dalam peningkatan motivasi kerja, komunikasi yang lebih baik antar rekan sejawat, serta terciptanya suasana kerja yang lebih kondusif untuk mengajar. Selain itu, guru-guru di sekolah tersebut merasa lebih terbantu dalam menyelesaikan perbedaan yang muncul, baik dalam konteks profesional maupun personal. Penelitian ini juga menemukan bahwa kepala sekolah memiliki peran sentral dalam memfasilitasi penyelesaian konflik dan mengarahkan guru untuk mengambil langkah-langkah yang konstruktif. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar pihak sekolah terus mengembangkan keterampilan manajerial dalam mengelola konflik dan meningkatkan kualitas hubungan antar individu di lingkungan sekolah. Penerapan manajemen konflik yang baik akan berpengaruh langsung terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan kinerja guru, yang pada akhirnya berkontribusi pada prestasi siswa di sekolah tersebut.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

650.07 RIT i M.PENDIDIKAN 2025

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Lancang Kuning., 2025

Deskripsi Fisik

xii, 142 halaman : ilustrasi ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

650.07

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

manajemen pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rita Afriani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar